摘 要：思维是语言的内核。要发展思维，构建思维场景并创设相应的角色，让学生在角色扮演与体验中“在场”“在思”，是一种有效的方法。教学中，可创设调查员角色，在分析中发展思维；创设发言人角色，在辩驳中发展思（试读）...
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