随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实施，综合与实践领域的学习方式及其育人价值受到一线教师的广泛关注。如何让学生在真实情境中经历完整的学习过程，将抽象的时间知识转化为可感知、可操作、可表达的时间（试读）...
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