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大任务驱动下信息技术教学的计算思维培养路径-教学与管理(中学版)2024年02期

大任务驱动下信息技术教学的计算思维培养路径

作者：周新字体：小中大

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摘要：计算思维是高中信息技术学科的核心素养之一，但当前信息技术教学中存在学生计算思维培养缺位的问题。对此，可以“大任务”为高阶理念，引领信息技术教学的育人方向，厘清大任务驱动下的教（试读）...

教学与管理(中学版)

2024年第02期

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