引用格式 .“教-学-评”一致性视域下创意表达的三维进阶路径[J].教学与管理，2026（20）：38-42.
《义务教育语文课程标准（2022年版）》注重实现“教—学—评”一致性，明确了“为什么教”“教什么”“教到何种程度”（试读）...
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