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学以致用 知行合一-江苏教育研究2024年10期

学以致用 知行合一

作者:丁玲 顾润生 字体:      

摘要:七年级道德与法治新教材编写在结构上按照“单元—课—框”这样由大到小的层级展开。在把握教材基本框架时,要重点关注整个单元的逻辑思路、正文与辅文的关系、单元思考与行动三个方面。七年级道德与法治新教材(试读)...

江苏教育研究

2024年第10期