• 简体   /   繁体
表现性评价嵌入高中语文“交际语境写作”的路径研究-江苏教育研究2024年10期

表现性评价嵌入高中语文“交际语境写作”的路径研究

作者:潘雨荷 字体:      

摘要:写作不仅是自我表达的手段,更是与他人沟通的桥梁。高中阶段的交际语境写作教学强调写作服务于交流,通过构建真实或仿真的交流场景,激发学生的交流欲望,从而有效提升他们的交际和写作技能。应将表现性评价嵌(试读)...

江苏教育研究

2024年第10期