摘要：依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》编写的统编义务教育历史新教材在框架结构、知识内容和活动设计等三个方面都呈现出一系列新的特征，很好地体现了学科育人、素养导向、“教—学—评”一致等新课程理念（试读）...
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