摘要：江苏省无锡师范学校附属小学长期深耕乐学教育，引入暖认知理论，使乐学课堂建设从经验走向科学，他们以情感浸润型教材、潜能唤醒型教师、效能自觉型学生、认知驱动型环境等要素构建了暖认知教学体系；以先前概（试读）...
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