【摘 要】具身认知强调“身体感觉—运动系统”是意义创造和概念理解的核心。将具身认知作为有力的理论视角来透视学生的身体行为、感知体验与学科实践之间的关联，探讨具身认知视域下学科实践的意蕴、面临的挑战及其（试读）...
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