【摘 要】在单元整体教学观下，音乐单元可理解为“森林”，每个课时中的学习内容可理解为“树木”。教师在单元课时教学中，需要把握“森林”与“树木”之间的关系，以主题为统筹，兼顾不同课时的联结关系，帮助学生完（试读）...
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