·策划人语·
有怎样的教育理解，才会有怎样的教学行为;同样，有怎样的教师学科生活，才会有怎样的学生学习品质。
教师学科生活，是指教师基于对所执教学科的本质理解，聚焦学科核心素养，而进行的日常性的学科思考与（试读）...
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