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基于“i+1”输入假说理论的教学探析-教师博览·下旬刊2024年09期

基于“i+1”输入假说理论的教学探析

作者:陈文溢 字体:      

[摘 要] 克拉申的“i+1”输入假说理论是二语习得领域的重要理论,可以为英语学习提供有力的支撑。在英语基本技能中,“听”不仅是英语学习的前提,而且是英语学习输入的关键所在。学生只有在听力学习中打好基础,才能(试读)...

教师博览·下旬刊

2024年第09期