[摘 要] 本文旨在探讨影响农村学生整本书阅读素养提升的因素，并提出相应的应对策略。笔者通过对相关文献的分析和实践探索，发现家庭环境、学校教育和个人动机是影响农村学生整本书阅读素养的重要因素，而提供优质的（试读）...
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