摘要：为探究初中生感知教师期望作用于初中生内部学习动机的中介机制，采用学生感知教师期望问卷、核心自我评价量表及中小学生学习动机量表对湖北省武汉市某学校1425名初中生进行调查。结果显示，初中生感知教师期望（试读）...
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