摘要：心理健康教育课程的落实越来越受关注，目前心理课堂缺乏实效性的状况急需转变。探索微项目教学在初中心理辅导课中的实施路径，将微项目教学融合于心理辅导课，集“新知学习、实践操作、心理成长”为一体，学生（试读）...
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