摘要：在学校心理辅导中，传统的辅导技术主要是通过言语对话进行的，但来访学生如果有心理创伤背景，仅仅采用言语对话的辅导方法，效果并不理想。实践表明，选用适当的表达性艺术治疗方法，引导来访学生借助艺术创造（试读）...
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