一、背景
2020年教育部《职业教育提质培优行动计划》明确提出“深化教师、教材、教法改革（三教改革）”，倡导“探索差异化教学和个性化学习模式”，要求职业教育以学生为中心，推动信息技术与教育教学深度融合。202（试读）...
登录
