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基于“6+6+N”模式的高职软件专业课程思政实践探索-广东教育(职教版)2025年03期

基于“6+6+N”模式的高职软件专业课程思政实践探索

作者:何成 陈帼鸾 字体:      

在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,高等职业教育承担着培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能型人才的重要使命。教育部印发的《高等职业学校课程思政建设指导纲要》明确指出,要将课程思政融入人才培养全过(试读)...

广东教育(职教版)

2025年第03期