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2024年广东高三一模压轴题的解析与溯源探究-福建中学数学2024年12期
2024年广东高三一模压轴题的解析与溯源探究
作者：江智如 蔡珺 葛香珠
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2024年广东
高三一模压轴题的解析与溯源探究
福建中学数学
2024年第12期
期刊目录
论高三数学知识体系的有效建构
学习进阶视域下的“代数推理”主题教学
有理整合，有法建构：例谈有组织的数学大单元教学
于问题研学中提升思维于活动探索中拓展视野
基于“双减”背景下初中数学教学的策略探究
从知识的整体架构谈“方差”的关键点教学
树立推理意识培育理性精神
基于数学核心素养的截面问题探究单元教学设计
正方体平面展开图有且仅有11种的初等证明
最大值与上界的关系的应用：一个老问题的新初等解法
微积分背景下的新结构压轴题
2024年广东高三一模压轴题的解析与溯源探究
由一道T8联考题谈二元方程条件下函数最值的求解策略
“无限循环”事件的概率求解与拓展
基于跨学科项目式学习的初中数学“综合与实践”实施路径探究
基于单元整体视角的项目式学习设计与实践
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