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基于具身认知的教学模式创新与学生创造力培养-电脑知识与技术2025年19期

基于具身认知的教学模式创新与学生创造力培养

作者:房爱青 肖颗 刘凯 字体:      

摘要:随着通用人工智能的迅猛发展,社会对创新型人才的需求日益迫切。针对传统教学模式在培养学生创造力方面存在的局限性,本研究创新性地提出了一种基于具身认知理论的新型教学模式。通过运用问卷调查和网络分析技(试读)...

电脑知识与技术

2025年第19期