摘要：“十四五”期间，我国高等教育进入到全面提质创新的新时代。数字技术的发展为新文科建设带来了契机，也为人才培养提出了新要求。文章以北京联合大学为例，瞄准战略新定位，对标人才培养新方向，以数据素养培育（试读）...
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