[摘 要] 具身程度是虚拟实验设计和应用的关键要素。虚拟实验的具身程度如何划分，不同具身程度对虚拟实验学习效果有何影响，这些问题至今鲜有研究。本研究首先基于具身认知理论和“经验之塔”理论，将（试读）...
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