课堂最开始的10分钟是学生注意力和记忆力最好的时间。教师通过示范引领、模板支撑和多元评价等方式培养“小老师”，让其为同学讲课讲题，充分提升学生的英语自主学习能力。
1.任务驱动，标杆引领
教师帮助学生了解不（试读）...
登录
