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专家论坛 | 核心素养下物理教学的三个走向
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教学改革 | 基于真实情境的习题课教学模式探究
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教学改革 | 基于问题链促进核心素养的教学探讨
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教学改革 | 基于学科大单元的高中物理抛体运动的进阶式研究
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教学改革 | “双减”背景下的初中物理单元实践性作业设计
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教材研究 | 基于核心素养的物理规律教学实践研究
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教材研究 | 主题引领下的初中物理整体教学实践研究
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教学设计 | 经历科学探究 提升核心素养
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教学设计 | “静电场及其应用”单元教学设计
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教学设计 | Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａ在有空气阻力的斜抛运动中的应用
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考试研究 | 注重情境教学 强化关键能力
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考试研究 | 学生视角下的高中物理问题解决层级模型建构
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考试研究 | 巧用动量定理求解电磁感应综合问题
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物理实验 | 基于真实问题情境的反常浮沉子实验设计
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物理实验 | 基于光电鼠标自制振动图像描绘仪
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物理实验 | 促进高阶思维生成的教学实践
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物理实验 | 关于“电容器的电容”深度教学的思考
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问题讨论 | 不同观测方式下平面折射成像的位置
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问题讨论 | 关于蹦床运动预跳阶段中的能量分析
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问题讨论 | 对楔形块受力情况的深入分析与拓展讨论
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课程资源 | GeoGebra软件在中学物理习题教学中的应用
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课程资源 | Scratch软件辅助初中物理教学初探
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教师教育 | 深度教学视角下的课堂教学评价模型构建与应用
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教师教育 | 基于学习进阶理论的学生科学推理能力培养路径
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