摘 要：“同课异构”教学往往是课堂教学比赛较为常用的一种比赛方式，同时，也是最能体现教者风采、教者教学素质的一种展示形式。“同课异构”教学以及教研教改能有效地促进课堂教学的最优化，特别是对于青年教师的成（试读）...
登录
