• 简体   /   繁体
积极心理学视域下的中小学幸福观教育-让学习多点儿主动

积极心理学视域下的中小学幸福观教育

字体:      

每个人都有对幸福不同的看法。亚里士多德认为,幸福即是善,即生活的完满和自我的完善,包括人的才德的充分实现和健康发展。罗国杰、唐凯麟等人认为,幸福就是人们在物质生活和精神生活中,由于感受到或意识到实现了(试读)...

让学习多点儿主动

赵冬晴