摘 要 在线深度学习的“深度”表现在方法、过程、结果等方面，受个体特质与素养、在线环境以及交互行为等的影响。基于媒介与信息素养、在线临场感以及深度学习理论，以职业教育在线学习场景下的学习者为研究对象，探（试读）...
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