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冲突与调和:多重制度逻辑下高等职业教育专业群治理路向-职业技术教育2024年08期

冲突与调和:多重制度逻辑下高等职业教育专业群治理路向

作者:余晓毅 字体:      

作者简介

余晓毅(1977- ),男,西南大学教育学部博士研究生,重庆能源职业学院副校长,副教授,研究方向:职业教育(重庆,402260)

基金项目

2022年重庆市教育科学规划重点课题“高职专业群建设成效与推进机制研究(试读)...

职业技术教育

2024年第08期