入选理由 在明确欧美四国职业教育立法整体框架与结构的基础上，从历史角度分析其路径选择与路径形成问题，对其创制与运行背后的动力机制以及立法在实际运作过程中形成的典型管理模式进行深入剖析，在总结其整体特征（试读）...
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