当前，初中道德与法治主观题呈现出许多新特点，如问题开放化、思维多元化等，这对学生的道德与法治学科核心素养提出了新的要求。面对新形势下的道德与法治主观题，学生要学会从整体上把握题目信息，明确设问要求，找（试读）...
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