在语文教材中，任何文本都不是一个孤立的事实或例子，而是与其他文本以及相关联的主题、任务、活动、评价互为联系并彼此观照的互释、互启、互补、互证的课程要素。这些“课程要素”的聚合，构成了“课程”“任务群”（试读）...
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