摘 要：促使职业院校教师在教学方法和内容上进行创新与改进，是提高人才培养质量的关键。通过分析国内外深度学习的研究现状，结合职业教育的特点，总结出职业教育深度学习的内涵、特征及教学设计的改进思路。以“HTM（试读）...
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