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人工智能赋能高校课程思政教育的机理、风险与路径-中国德育2025年17期

人工智能赋能高校课程思政教育的机理、风险与路径

作者:陈晓蓉 武常岐 张汝立 字体:      

摘 要 人工智能技术的广泛应用为高校课程思政教育“专业价值”与“思政价值”的融合增效提供强大的内源动力。究其原因,一方面人工智能技术优化课程思政的知识图谱、教学关系及评价机制等教学要素,另一方面人工智能(试读)...

中国德育

2025年第17期