• 简体   /   繁体
论教师情感素养及其培育路径-中国德育2024年10期

论教师情感素养及其培育路径

作者:钟振华 徐洁 字体:      

*本文系2023年度浙江省社科联项目“空间正义视域下浙江省乡村教师流失及其治理研究”(2024N011)的研究成果。

摘 要 教育是一种情感性劳动,在教育活动中教师常以情感作为教育媒介对学生施加各类影响。因此,教师情(试读)...

中国德育

2024年第10期