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提质增效,探寻“双减”背景下的语文教学-语文教学与研究(综合天地)2022年04期

提质增效,探寻“双减”背景下的语文教学

作者:茹永斌 字体:      

根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的相关规定,教师要落实“双减”,有效减轻学生作业负担过重的问题,采用更科学高效的教学方法,促使学生激发学习自主性,提升学习效率。

一(试读)...

语文教学与研究(综合天地)

2022年第04期