［摘要］在阅读过程中，学生以常态阅读为主要阅读取向，而在信息社会发展背景下，数字化阅读教学的悄然兴起，也带来了一系列非常态化的教学问题：内容碎片化、方式同质化，思维浅表化。现今语文教学应重视阅读取向对（试读）...
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