教学实践中，童话、神话和寓言三类文体经常被混淆，出现"在童话里抓道理、在神话和寓言里抓想象力”的情况。为避免上述情况，我们认为有必要厘清三种文体的特征与差异，依照文体设计教学活动。基于此，本期组织了三篇（试读）...
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