摘要：自教育部发布《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》以来，在课堂教学中巧妙引导学生阅读拓展书目仍是一片有待开垦的盲区。运用项目式学习方式讲解杜甫，充分利用《杜甫传》的磁（试读）...
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