在小学语文写作教学中，“教学评”一体化是提升教学质量、促进学生写作能力发展的核心路径。然而，在当前教学过程中，存在教学目标脱离学情、教学活动忽视学生主体、评价侧重结果等问题，导致教、学、评脱节，难以形（试读）...
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