在小学语文阅读课堂中，突出学生的主体地位对于提升学生的阅读学习能力至关重要。教师需要积极优化教学环境，提升阅读课堂的活力。而融合互动教学策略则有助于打造开放共享的学习情境，激发学生的阅读学习兴趣，进而（试读）...
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