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让绿色阅读助力低年段学生成长-小学阅读指南·低年级版2024年01期

让绿色阅读助力低年段学生成长

作者:刘娟 字体:      

首都师范大学的金波教授曾说过:“‘绿色’这两个字的含义是非常丰富的,从大自然文学这一旗帜延伸出绿色阅读,这种阅读除了是阅读大自然之外,其实还有心理的绿色,就是要通过阅读关爱自然和生命、有益精神道德健康(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2024年第01期