在语文读写教学中，读和写脱节、学生提笔就犯愁、学了技法不会灵活运用都是常见问题。基于此种情况，教师应紧扣核心素养要求，把提升写作能力作为重点，设计连贯的读写活动，让阅读为写作打基础，反过来写作又能加深（试读）...
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