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基于计算思维的“趣味拼图解密”教学设计-中国信息技术教育2024年08期

基于计算思维的“趣味拼图解密”教学设计

作者:刘灵 字体:      

摘要:计算思维是解决问题的灵魂,但目前针对学生的思维训练匮乏,为顺利开展教学,作者以趣味拼图解密项目进行实践,所选项目具有趣味性和一致性,学生在解决问题的过程中感受算法魅力,提升计算思维。本文详细描述(试读)...

中国信息技术教育

2024年第08期