摘 要：一线高中英语教师在新课标的指引下，进行着大量的课堂教学改革。但由于课堂教学改革中还存在着各种局限性，导致部分教师在阅读教学中对语言知识的学习理解、应用实践和迁移创新三方面的理解还存在一定偏差。鉴（试读）...
登录
