摘 要：随着教育改革的纵深发展，家校社协同育人成为促进我国基础教育高质量发展的应有之义。通过对37位中西部地区乡村校长访谈数据的质性分析发现，中西部乡村地区家校社协同育人的现实困境主要表现在认知困境、师资（试读）...
登录
