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家校社协同育人视角下社会教育的价值意蕴、现实困境与行动路径-中国校外教育2024年02期

家校社协同育人视角下社会教育的价值意蕴、现实困境与行动路径

作者:侯怀银 宋美霞 字体:      

摘 要:以构建家校社协同育人体系为旨归发展社会教育,不仅有利于落实立德树人的根本任务,彰显协同育人实践中的“社会教育力”,而且还有利于促进协同教育资源的均衡、流动与共享,发挥终身教育理念引领人的可持续全(试读)...

中国校外教育

2024年第02期