［摘 要］“量感”作为小学数学核心素养的主要表现之一，对于促进学生获得知识和技能、直观感知物体可测量属性及大小关系、积累活动经验及感悟学科思想方法具有重要的意义。文章提出以大概念为核心，设计培养学生量感（试读）...
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