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文化浸润识字有道-小学教学参考(语文版)2025年03期

文化浸润识字有道

作者:马跃平 字体:      

[摘 要]在语文教学中,教师应充分利用中华优秀传统文化培育学生的文化自信,发展学生的语言运用能力。教学修订版统编语文教材一年级下册《姓氏歌》时,教师努力体现“在文化中学语文”这一核心理念:蒙学导入,以文(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第03期