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基于任务分析法的“电容器的电容”教学梳理-物理教学探讨2024年07期

基于任务分析法的“电容器的电容”教学梳理

作者:陈书鹏 陈刚 字体:      

摘   要:“电容器的电容”是高中教学的难点,教师在此节教学活动的安排上往往存在着一些困惑。从信息加工心理学的视角看,符合学生学习机制的教学才是真正有效的教学。教学任务分析法就是根据这一原则梳理(试读)...

物理教学探讨

2024年第07期