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教育强国建设背景下职业教育科教融汇的价值意蕴与实践进路-职业教育研究2025年07期

教育强国建设背景下职业教育科教融汇的价值意蕴与实践进路

作者:程倍倍 字体:      

中图分类号:G719 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2025)07-0033-07

党的十八大以来,教育作为国家创新体系整体效能提升的基础性、战略性支撑,已成为国家利益和目标的中心,教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升(试读)...

职业教育研究

2025年第07期